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Cómo educar a tus hijos sobre drogas en la era de la marihuana legal


La legalización de esta industria ha afectado el contenido de estas clases

Carrie Feibel | KQED/KHN | 6/15/2018, 12:15 a.m.
Cómo educar a tus hijos sobre drogas en la era de la marihuana legal
Dawn Charlton, instructora Being Adept, lidera una discusión sobre la marihuana con estudiantes de sexto grado de Del Mar Middle School en Tiburon, California | Carrie Feibel/KQED

"Puede tomar hasta 30 minutos, tal vez incluso una o dos horas, antes que realmente te golpee", dijo. "Cuando alguien come algo y no siente los efectos, ¿qué crees que sucede?"

"¡Comen más!", gritó un estudiante.

"Comen más", Brady asintió. "Sí, ¿una hora, una hora y media después? Los impacta como un tren de carga y, ya sabes, apenas pueden moverse o hablar, ese tipo de cosas. Así que es posible que tengan que ir al hospital".

La legalización de esta industria ha afectado el contenido de estas clases: antes se hablaba de marihuana, ahora se habla de una droga muy potente. Brady les dijo a los estudiantes que la legalización ha estimulado la competencia y la innovación entre los proveedores, hasta el punto que ahora están produciendo formas de marihuana extremadamente potentes y calibradas con precisión, llamadas "concentrados", que se presentan en diversas formas.

"No es la misma droga", les dijo Brady a los estudiantes. La gente a veces vomita a causa de los concentrados. Algunas personas alucinan e incluso se vuelven psicóticas.

"En los adolescentes que consumen mucho cannabis, hay algunas implicaciones particularmente importantes en el lóbulo frontal, y eso interrumpe un tipo de pensamiento llamado 'funcionamiento ejecutivo'".

También es preocupante la gran cantidad de investigaciones que demuestran que el uso de cualquier sustancia potencialmente adictiva mientras el cerebro aún está en desarrollo, ya sea alcohol, marihuana, nicotina u otra droga, desencadena cambios neurológicos que pueden conducir a la adicción.

"Cuanto más se consume en la adolescencia, más probable es que sigan teniendo problemas durante la edad adulta", explicó Ramo.

El papel de los padres

Ashley Brady explica los cambios de potencia de la marihuana con el tiempo a una clase de octavo grado de Marin Primary and Secondary School en Larkspur, California.

Carrie Feibel/KQED

Ashley Brady explica los cambios de potencia de la marihuana con el tiempo a una clase de octavo grado de Marin Primary and Secondary School en Larkspur, California.

Jennifer Grellman, psicoterapeuta en Kentfield, California, y fundadora de Being Adept, dijo que los padres deberían hablar sobre drogas y alcohol con sus hijos a menudo, tan pronto como en cuarto grado. Para los padres de California, sugiere usar los nuevos carteles o avisos de marihuana como una entrada al tema.

Y recomienda, aborda el tema con preguntas: ¿qué piensan las personas de tu escuela sobre esos anuncios? ¿Alguno de tus amigos saben qué es en realidad? ¿Has visto este artículo sobre el alumno de séptimo grado que fue expulsado por marihuana en su locker? ¿Qué piensas sobre eso?

Grellman dijo que lo mejor es escuchar lo que dicen y discutirlo: trata de no dar discursos, pero ten claro tus propias expectativas y valores en torno a las drogas y el alcohol.

En cada escuela donde se enseña Being Adept, Grellman ofrece una "Noche de padres", donde los padres pueden aprender a navegar estas conversaciones. No es solo lo que dicen los padres, explicó, es lo que hacen. Los niños siempre ven cómo sus padres usan sustancias. Como beben o fuman.

Cuando dirigió la noche de padres en marzo en Marin Primary, les aconsejó que se prepararan para ese momento y tuvieran respuestas listas.

Si fuiste a fiestas en la escuela secundaria, no mientas. Si un niño siente deshonestidad o hipocresía, se cerrarán. Lo más importante es mantener las conversaciones abiertas. Si tu hijo sabe que puede hablar contigo, se comunicará si surgen los problemas.

"No tienes que contar toda la historia", dijo Grellman. "Podrías decir: 'Sabes, yo fumé y bebí cuando tenía 13 años'. Y si te gustaba, tal vez no lo diría.

"Podrías decir: 'Fumé o bebí, cuando tenía 13 años. ¿Y sabes, francamente? Era demasiado pronto para mí. Tomé algunas decisiones estúpidas y me metí en problemas. "Puedes contarles las consecuencias".

Después de la presentación, los padres dijeron que se sintieron aliviados de tener sugerencias concretas sobre cómo hablar con sus hijos, y cuándo comenzar estas charlas.

Esta historia es parte de una asociación que incluye KQED, NPR y Kaiser Health News.

La cobertura de KHN de temas de atenciٙón médica infantil es apoyada en parte por Heising-Simons Foundation.