El Distrito amplió las clases presenciales cuando el cuarto trimestre del año académico desde este lunes, y las áreas más ricas de la ciudad experimentarán el mayor aumento de vacantes.
El sistema escolar planea agregar más de 4.100 vacantes para el trimestre. Solo 48 de esos asientos estarán en los distritos 7 y 8, las áreas de la ciudad con las concentraciones más altas de pobreza.
En comparación, el distrito 3, el distrito más rico de la ciudad, está aumentando la capacidad en 1.705 asientos. El distrito 6, un distrito diverso que alberga el área adinerada de Capitol Hill, está agregando 956 asientos, con más del 90% de ellos en el nivel de primaria.
Los funcionarios del sistema escolar dicen que estas son cifras preliminares para el cuarto mandato y que se espera que aumenten en las próximas semanas.
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El sistema de escuelas públicas dejó gran parte de la toma de decisiones de cómo ampliar las opciones de clases presenciales para el cuarto trimestre a los directores. El canciller ordenó a las escuelas satisfacer la demanda, pero dijo que ninguna escuela estaba obligada a ampliar sus ofertas en persona para el término.
Fue en los directores para determinar cuántas familias más querían regresar este mes, qué miembros del personal para traer de vuelta al edificio de la escuela, y si los campus tendrían que cambiar de seis pies de distanciamiento social a los recién recomendados tres pies para satisfacer la demanda.
El sistema escolar dijo que el desajuste de las plazas adicionales en los pabellones está impulsado en gran medida por la demanda y que, sobre la base de las encuestas dadas a las familias en el otoño, la mayoría de las escuelas están proporcionando asientos a todos los que los quieren. Pero el canciller dijo que la dotación de personal también es un obstáculo y que muchos maestros aún no están regresando a los edificios escolares. En febrero, las escuelas fueron dirigidas a reabrir con al menos el 25 por ciento de sus estudiantes, aunque muchas escuelas no cumplieron con este objetivo.
“En resumen, estamos satiéramos la demanda en la mayoría de las escuelas en el término 4, con más del 80 por ciento de las escuelas satiéramos el interés de sus familias por el aprendizaje en persona”, dijo el Canciller de Escuelas Lewis D. Ferebee. “Para las escuelas que son incapaces de ofrecer programación en persona en todos los grados, en gran parte se reduce a las adaptaciones de licencia de maestros.”
El sistema escolar no ha publicado ningún dato sobre listas de espera ni demanda de clases presenciales en el cuarto trimestre.
The Washington Post. Traducción libre por El Tiempo Latino.
