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Escuelas del norte de Virginia divididas sobre reducción del distanciamiento de los CDC

El cambio de los CDC trajo retos inesperados: cuando el sistema escolar acababa de girar hacia un modelo de instrucción híbrida guiada de seis pies de distancia

Massachusetts
EDUCACIÓN. La medida entraría en vigor el próximo semestre/Pixabay

Siguiendo la nueva guía federal, las Escuelas Públicas de Arlington cambiarán de seis a tres pies de distancia entre los estudiantes en las aulas, lo que permitirá que la división escolar coloque a más niños en el aprendizaje presencial antes de fin de año.

El paradigma de tres pies también permitirá a Arlington ofrecer cinco días a la semana de instrucción en persona durante el verano y planificar mejor los cinco días a la semana de aprendizaje en persona este otoño, dijo el superintendente Francisco Durán a la junta escolar en una reunión el jueves.

Pero el sistema escolar del norte de Virginia de 27 mil estudiantes, no agregará más días de educación presencial por semana antes del final de este año académico, dijo Durán, y señaló que sería demasiado complicado logísticamente e interrumpiría la educación para muchos. La mayoría de los aproximadamente 15 mil estudiantes de Arlington que han regresado a las aulas este semestre se dirigen al campus dos días a la semana, aunque los niños con necesidades especiales ingresan a las aulas cuatro días a la semana.

El superintendente reconoció que esta noticia será una decepción para algunos padres que presionaron para un cambio inmediato a cinco días a la semana de aprendizaje en persona después de que los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) dijeron a principios de este mes que tres pies de separación es seguro.

Dudas sobre la sugerencia de los CDC

“Ciertamente entiendo esas llamadas y la frustración, (porque) todos queremos esto para nuestros estudiantes”, dijo Durán. Pero “en este corto período de tiempo, este cambio no es un cambio simple que puede suceder rápidamente cuando se piensa en todas las cosas que deben suceder”.

Durán señaló que el cambio de los CDC a tres pies trajo desafíos inesperados en un momento crucial: cuando el sistema escolar acababa de girar hacia un modelo de instrucción híbrida guiada por seis pies de distancia.

Por ejemplo, dijo, algunas familias ahora se están acercando a él y le piden que cambie del aprendizaje en persona a la instrucción remota. Se inscribieron en la escuela híbrida bajo el supuesto de que los estudiantes se mantendrían a seis pies de distancia, dijo, y están disgustados con la idea de que sus hijos realmente se coloquen a tres pies de sus compañeros.

Mientras tanto, también está recibiendo muchas llamadas de quienes instan a un cambio inmediato a cuatro o cinco días a la semana de aprendizaje en persona.

“Esta guía llegó literalmente justo cuando completamos la implementación de nuestro plan híbrido actual”, dijo Durán. “Queremos mantenernos enfocados el resto de este año en brindar instrucción de calidad en ambos modelos”, aprendizaje a distancia y en persona.

The Washington Post. Traducción libre por El Tiempo Latino

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